Нещодавно на базі ДНЗ «Ромашка» відбувся міський проблемний семінар «Розвиток творчого потенціалу педагогів ДНЗ шляхом використання інтерактивних форм методичної роботи» (у контексті завдань Базового компонента дошкільної освіти в Україні). У його роботі взяли участь завідуючі, вихователі-методисти, представники методичної служби відділу гуманітарної політики Новодністровської міської ради.
Сьогодення ставить нові вимоги до дошкільної освіти в цілому й до кожного вихователя окремо. Педагоги мають бути творчими особистостями, новаторами ідей, постійно підвищувати свою професійну майстерність. Тільки творчий педагог може виховати творчу особистість. Час примушує шукати нові шляхи і форми роботи, які б допомогли педагогам піднятися на більш високий професійний рівень, спонукали їх діяти, творити, шукати, пізнавати, відкривати. Про це наголошувала у своєму виступі «Розвиток творчого потенціалу педагогів дошкільної освіти в системі методичної роботи» методист з дошкільної освіти відділу гуманітарної політики Т. М. Іванова. Із впровадженням у практику роботи елементів інноваційних технологій як важливого аспекту розвитку творчості педагогів знайомила присутніх завідуюча ДНЗ «Ромашка» Г. М. Синявська. Керований нею педагогічний ринг «Маю думку» (як одна із активних форм роботи з педагогами) спонукав вихователів до командної роботи, окреслюючи головні риси сучасного творчого вихователя, обізнаність його з новітніми технологіями у дошкільній освіті тощо. Вихователі А. О. Калим та О. В. Сторожук презентували досвід роботи з таких актуальних напрямків роботи з дітьми, як «Використання спадщини В. Сухомлинського в роботі з дітьми раннього віку» та «Нетрадиційні оздоровчі технології для дітей дошкільного віку». Семінар-практикум з елементами тренінгу «Розвиток творчих можливостей педагога», який провели вихователь-методист Н. М. Мартиненко та практичний психолог І. Є. Римар, відбувся жваво та невимушено. «Від творчого педагога – до творчої дитини» – під таким девізом працює колектив дошкільної установи «Ромашка». Справжнє джерело натхненності, педагогічної творчості та уяви, фантазії, винахідливості, фахової майстерності, відданості улюбленій справі проявили вихователі та музичні керівники під час підготовки до інтегрованого заняття «Подорож до підводного царства». Вихованці старшої групи (вихователь О. І. Крисько) із задоволенням «манрували» підводним царством, демонструючи неабиякі знання про мешканців підводного світу та виявляючи свою творчість у різних видах діяльності. Слід зазначити, що батьки вихованців теж долучилися до оформлення групи до заняття: ними виготовлено безліч виробів на морську тематику: і чудернацькі підводні істоти, і русалки, і зграйку маленьких дельфінів, і макети акваріумів.
Про створення сприятливих умов для розвитку творчого потенціалу педагогів ДНЗ як запоруки творчого розвитку дитини йшлося на засіданні за круглим столом.
Підсумком семінару стали методичні рекомендації, які були спільно вироблені його учасниками і стануть орієнтиром у майбутній роботі закладів в організації роботи з розвитку творчого потенціалу педагогів.
В. О. Сухомлинський вважав: «Творчість – це незримі ниточки, які об’єднують серця». Тому тільки спільними зусиллями ми можемо досягти поставленої мети: виховати творчого педагога, який направить усі свої зусилля на розвиток творчої особистості дитини-дошкільника.
Тамара Іванова, методист ВГП, керівник семінару
Фото - Вадима Ревуцького