Новодністровська музична школа із впровадженням карантину опинилася перед складними проблемами навчання у дистанційній формі. Настав час педагогічному колективу закладу напрацьовувати новий досвід навчальної та методичної роботи в екстремальних умовах. Ми повинні були віднайти нові засоби, методи та форми роботи з учнями, щоб діти не лише не втратили набутих знань і навичок, а й змогли отримати нові. У цей важкий час нам, викладачам, важливо ще й створити для дітей та їхніх батьків позитивний емоційно-психологічний настрій, щоб за можливістю відволікти від тривожних думок, які панують навколо. Четверта чверть почалася незвично: у формі дистанційної роботи з учнями.
Проводяться он-лайн консультації для батьків учнів індивідуальної форми навчання. Викладачі проводять індивідуальні заняття з фаху, відеоуроки (залежно від того, чим оснащені учні та викладачі – комп’ютери, мобільні телефони, планшети), використовуючи для цього соціальні мережі «Фейсбук», «Інстаграм» та додатки-месенджери «Viber», «Телеграм».
Також викладачі вивчають та використовують функціонал сервісу «Zoom», освітнього проекту «На урок», навчальних платформ, мобільних додатків для роботи з учнями он-лайн: складання тестів, вікторин, проводять опитування, надають учням аудіо- та відеозаписи виконання творів на музичних інструментах, а також музичного супроводу навчально-педагогічного репертуару, залучаючи до їх створення концертмейстерів.

Заняття побудовані в інтерактивній формі, що дозволяє учням засвоювати навчальний матеріал більш ефективно. Викладачі також розробляють свої навчальні програми у дистанційному режимі. Для роботи з групами учнів з предметів теоретичних дисциплін та колективних музикувань створено групи по сольфеджіо, музичній літературі та хору, в яких учні та викладачі спілкуються, мають тісний зв’язок і, що вкрай важливо, викладачі можуть приділити увагу як кожній дитині зокрема, так і працювати колективно. Учні поринають у процес вивчення матеріалу дуже швидко та з величезним інтересом.
Проте, виникає багато незручностей при такій формі роботи з дітьми.
Не всі учні та викладачі мають вдома в наявності музичні інструменти для опрацювання та проведення повноцінних уроків. Не завжди також є хороше мобільне покриття, що унеможливлює відеозв’язок та з’єднання мобільним телефоном чи комп’ютером. До того ж професія музиканта творча і дуже кропітка, вона потребує постійних втручань, виправлень, показів, пластичних рухів, близького спілкування, які не передаються через найновіші комп’ютерні програми та винаходи Інтернету.
Але навіть у такий тривожний час викладачі не втрачають оптимізму і з творчим натхненням виконують свою роботу.
Адміністрація МШ