2018 оголошено роком німецької мови в Україні і української мови в Німеччині. Рішення про проведення українсько-німецького року мов було прийнято у 2016 році міністрами закордонних справ обох країн, щоб через 25 років після початку дипломатичних відносин поглибити взаємну довіру та дружбу між Німеччиною та Україною, а також ще більше розвинути співпрацю у сферах освіти та культури. Німецька мова – це освітній міст для наших учнів, які мають на меті здобуття європейської освіти у вищих навчальних закладах європейських держав. Її вчили наші батьки, дідусі та бабусі, а сьогодні вона — друга за популярністю мова в Україні та перша найпоширеніша у Європі.

«Гутен таг!» — скажуть у відповідь на привітання 120 мільйонів носіїв німецької мови довкола усієї земної кулі. 1 з 10 книг друкується в Німеччині. Це мова новаторів та розвитку – так пише газета «Експрес». Більшість найвідоміших інноваційних компаній знаходиться саме у Німеччині. Це бізнес, туризм, найякісніші товари.Goethe-Institut,що є у 100країнах світу є і в Києві, і вже є в Чернівцях та пітримує в Україні 15 шкіл і 1 700 у світі та має свої філії в обласних центрах і не тільки.

Навіть такі відомі прокладачі технічного прогресу, як японці, зосереджуються на німецькій: 68 % студентів у Японії займаються її вивченням. До того ж спеціалісти з володінням мов можуть заробити удвічі більше, від тих, хто їх не знає. 62 % учнів в Україні вивчають німецьку, як другу іноземну мову. Англійська і німецька – це романо-германські мови і вони подібні та мають тисячі схожих фраз і слів. Хто знає одну із цих мов, тому легко засвоїти іншу. Це – державна мова у Німеччині, Австрії, Швейцарії, Ліхтенштейні, Люксембурзі та Бельгії. Спорідненими її мовами є нідерландська, данська, шведська, норвезька, англійська.

З метою активізації розширення сфери застосування нiмецької мови, прищеплення бажання знати культуру інших народів, сприяння, піднесення престижу цієї мови серед учнівської молоді цього року планується багато заходів щодо популяризації німецької мови, зокрема й у Новодністровській ЗОШ ІІ–ІІІ ступенів, де 150 учнів вивчають німецьку мову як другу іноземну мову. Наші учні є учасниками обласних олімпіад та Всеукраїнського конкурсу «Орлятко», де отримують також золоті та срібні дипломи. Так і цього року 23 учні закладу взяли участь у Всеукраїнському конкурсі«Орлятко-2017» і з нетерпінням чекають результатів. Вивчення будь-яких іноземних мов сприяє розвитку дитини як особистості. А в наш час дуже престижно знати іноземні мови. Що цікавого і як вивчають німецьку мову учні у нашому закладі? Із п’ятого класу діти мають можливість вивчати німецьку як другу іноземну мову. У школі є добре оснащений кабінет німецької мови, в якому є комп’ютер та багато Інтернет-ресурсів. Учні забезпечені підручниками, згідно з програмою. Тому вже два роки поспіль введено німецьку у п’ятих і шостих класах. Під час предметного тижня іноземних мов, який, згідно з графіком, зазвичай у лютому, цього року задіяно кожний клас .Так минулого тижня, у понеділок, на лінійці було оголошено про відкриття тижня іноземної мови. У рекреації третього поверху організовано виставку стінгазет та інформаційних вісників учнів. У ній брали участь учні всіх класів. У вівторок у 9-Акласі проведено конкурс «Wissenstoto», під час якого кращим знавцем визнано Олександра Матвієнка. Далі учні здійснили відеоподорож-експрес «Deutschsprächige Länder», з метою засвоєння знань країнознавчого характеру, соціокультурних особливостей країни, мова якої вивчається. Після уроків відбувся турнір « Der Klügste» між 6-А ,6-Б і 6-В класами, де школярі розширили світогляд та мали можливість розкрити творчий потенціал, показати свої акторські та художні здібності. У жвавому повчальному поєдинку за результатами знань і конкурсів переможцем стала команда «Blume» 6-Акласу, ІІ місце – «Gemüse» 6-Вкласу і ІІІ – «Tiere» 6-Бкласу. У четвер, у 5-Б класі відбувся відкритий урок на тему «Mein Lieblingskleidungsstück». П’ятикласники, які лише півроку вивчають німецьку як другу іноземну, продемонстрували свої знання і вміння на високому рівні. Для проведення уроку використовувались візуальні таблиці, роздатковий матеріал, мультимедійний пристрій, магнітна дошка, ляльки, одяг. Урок триваву жвавому німецько-українському мовному діалозі з учнями. Використані інтерактивні форми і методи роботи спрямовували учнів на проведення аналізу, порівнянь; ситуативні вправи, які застосувались, сприяли вдосконаленню знань, умінь і навичок учнів. Школярі віталися скоромовкою, декламували вірш, співали пісню, згідно з вивченою темою, проявляли високий інтерес і активність на уроці та практикували застосування свого словникового запасу, відвідуючи бутік із одягом «Schick», тренували дієслова з відокремлюваними префіксами, граючись, одягаючи різну одежу на себе, а потім у групах – на ляльок. Працювали фронтально, в парі, групі, самостійно. У легкій, невимушеній та у формі гри пройшов відкритий урок німецької мови, під час якого були міжпредметні зв’язки з англійською та українською мовами. Цілі, які були поставлені, повністю досягнуті.

Після уроків п ятикласники грали з великим захопленням в інтерактивну розважальну гру «Предметний вернісаж – наші вундеркінди». Вони складали пазли-валентинки та розгадували загадки, рахували, граючись на тенісній ракетці, відгадували предмети з чорного ящика, співали, удосконалювали знання лексики в картковому вернісажі. Переможцями стали Дар я Сербичанська, Влада Юркова та Каріна Бендас.

Дев’яті класи вивчають мову факультативно. Вони щороку відпочивали у літньому мовному таборі, який вже діє 4роки, де практикують і англійську з волонтером та німецьку з учителем, в ігровій формі відпочиваючи. Діти дуже полюбляють табір і відвідують із задоволенням, поглиблюючи свої знання.

Тому учні 9-Б класу здійснили віртуальну екскурсію-спогади у літній мовний табір, поринувши у літній світ ігор, змагань, екскурсій, проектів, інсценізації казки «Ріпка», прес-конференції в Сокирянах, де була зустріч із Сокирянською адміністрацією і учнями Сокирянських ЗОШ та Новодністровської ЗОШ ІІ–ІІІ ступенів та Новодністровською гімназією, попередніх чотирьох років діяльності табору.

А ще були веселі перерви–інтерв’ю «Німеччина – очима учнів та вчителів», де більшість учнів і вчителі з цікавістю відповідали на запитання щодо відомостей про Німеччину, що сприяло розвитку інтересу до цієї країни і мотивації до вивчення німецької мови «Englisch ist muss, Deutsch ist ein Plus». Протягом тижня підібрано та підготовлено учителем разом із учнями фоторепортаж «Сценічні картини з життя школи».

У п’ятницю, напередодні Дня Святого Валентина, оформлено валентинки у «Корзину любові» з привітаннями від учнів для вчителів. Підбито підсумки проведеного предметного тижня іноземної мови та відзначено переможців. Найбільш активні учні-знавці німецької мови отримали грамоти та гарні оцінки.

Протягом тижня всі учні були залучені до іноземної мови у різних видах діяльності, а саме: навчальної, ігрової, художньої, режисерської. Проведені заходи були цікаві, різноманітні і сприяли розвитку мовлення, творчої активності, пізнання, активної життєвої позиції. Усе це сприяло удосконаленню їхнього іншомовного мовлення, збільшенню лексичного запасу. Участь у заходах, які проводились, сприяли також вихованню в них почуття відповідальності та колективізму.

На думку учнів, тиждень іноземних мов пройшов насичено та цікаво. Заходи, проведені під час тижня, поглибили та розширили знання учнями англійської та німецької мови, сприяли розширенню культурного світогляду, ерудиції учнів та розвитку їхньої творчої активності, духовно-моральної сфери, естетичних смаків та, як наслідок, підвищили мотивацію до вивчення іноземних мов та культури іншомовних країн. Протягом року на школярів чекають ще різноманітні інтерактивні мовні майстерні, майстер-класи та багато інших подій, перегляд мультфільмів, фільмів, покликаних зацікавити до вивчення німецької мови.

Надія Заболотна, вчитель німецької мови Новодністровської ЗОШ ІІ-ІІІ ступенів